在庆祝我校成立60周年之际，为深入学习贯彻教研教改活动，我系于2019年9月24日14时在西校区四楼录播室成功举行了系部教研教改研讨会——徐慧副教授、陈波副教授、刘彬副教授三位教研室主任跟大家分享了暑期去宁波职院学习的所见所得。系主任吴红玲教授、系副主任廖英教授、各教研室主任、系部骨干教师及专职教师参加了此次研讨会。

徐慧副教授的分享是从宁波这座富有文化底蕴的城市开始谈及，宁波被称为“海上丝绸之路”，是东方始发港，港口货物吞吐量连续10年位居世界第一，城市经济发达。三位教研室主任带着对这种城市的好奇，走进宁波职业学院，学习宁职院教研教改的相关经验。

宁波职业学院是国家首批示范性高等职业院校、全国高职高专教育现代教育技术培训基地，取得例如“全国职业教育先进集体”等荣誉称号。宁波职业学院师资培训基地的墙壁上写着“教师是学校发展的源动力，好学之师育好学之生，搭建平台、提供机会，成长靠自己、成功靠坚持”。要求学生要好学，老师更要好学，学校可以给老师、学生提供机会，但是自己需要努力和奋斗，成为更好的自己。

徐慧副教授介绍宁职院从2005年就开始启动“职教教学能力培训与测评”的教学改革创新项目，全面推行项目化教学，从传统的“知识本位”教学观转向“能力本位”教学观，深刻体会到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”，在知识的学习之余，同时必须加重对学生能力的训练。在宁职院一周的培训过程中，主要学习的是任务型课程设计、项目教学、问题教学、讨论式教学等教学方法。任务型课程是指“能力本位、工学结合、做中学”的课程，是基于工作领域中的真实工作任务设计出学习性工作任务，将任务置于一个真实或仿真的场景中，可以使学生更好地理解并认同任务，进而去完成任务。课程设计需体现出“任务引领、教师主导、学生主体”的特点，让学生动手动脑参与其中。

徐慧副教授分享完毕之后，我系各位老师进行积极而又激烈的讨论，系部主任吴红玲教授代表总结：“徐慧副教授的这次分享的宁波职院学习体会，改变了我们对教学的认识，让我们受益匪浅，项目教学、任务型课程是未来职业教育的方向，提供系部教研教改方向，但是同时也要结合我校、我系部、及各专业的特性进行教改，希望能将任务型课程更好的融入到系部教研教改当中，可以给学生一个更好的学习机会，并且加重对学生能力培养”。

 临床医学系

2019年9月25日